第73章 星象与数字的交响:混合占卜课之夜(1 / 2)

晚上八点的霍格沃茨,夜色如浓稠的墨汁般晕染开来,城堡深处的占卜教室却灯火通明,暖黄的烛光透过彩绘玻璃,在地板上投下斑驳的光影。

今晚是难得的跨学院混合课程,占卜课教授特里劳妮与算术占卜教授维克多联袂授课,四大学院的学生们怀着好奇与忐忑,陆续涌入这间摆满神秘道具的教室。

教室中央摆放着一圈圆形长桌,桌上整齐排列着水晶球、塔罗牌、星象图和算术占卜图表,墙角的书架上堆满了厚重的古籍,空气中弥漫着檀香与墨水的混合气息。

特里劳妮教授身着飘逸的紫色丝绸长袍,戴着巨大的圆形眼镜,银色的卷发如瀑布般垂落肩头,正用她那充满神秘感的嗓音与学生们打招呼。

“晚上好,亲爱的孩子们!今夜,星象的低语与数字的奥秘将在此交汇,一场探索命运的奇妙旅程即将开启。”

维克多教授则穿着严谨的深蓝色西装,领口系着精致的领结,金丝眼镜后的目光温和而锐利,手里捧着厚厚的《算术占卜原理》,沉稳地补充道。

“希望大家能以严谨的态度对待这堂课程,星象与数字看似缥缈,实则蕴含着宇宙的规律,二者的结合能为我们揭示更深刻的真理。”

学生们按照学院依次入座,赫奇帕奇的塞西莉亚和塞德里克并肩坐在靠窗的位置,塞西莉亚好奇地抚摸着桌上的水晶球,冰凉的触感让她忍不住轻呼一声。

格兰芬多的哈利、罗恩和赫敏坐在他们隔壁,罗恩对着桌上的塔罗牌皱起眉头,小声嘀咕。

“这些东西真的能预测未来吗?我上次占卜说我会遇到财富,结果只捡到一枚生锈的纳特。”

赫敏立刻瞪了他一眼:“别胡说,特里劳妮教授的占卜很有道理,只是你没理解其中的深意。”

斯莱特林的德拉科带着克拉布和高尔坐在角落,脸上挂着惯有的傲慢笑容,对桌上的道具不屑一顾。

“不过是些装神弄鬼的把戏,也就你们这些蠢货会相信。”

拉文克劳的学生们则早早拿出笔记本,准备记录课程重点,眼神中充满了求知欲。

八点整,课程正式开始。

特里劳妮教授走到教室中央,举起一根细长的魔杖,指向天花板,天花板瞬间化作璀璨的星空,星座的图案清晰可见。

“请看,孩子们,”

她的声音带着蛊惑人心的力量,“这是今晚的星象图,木星位于天秤座,土星进入水瓶座,这意味着本周将有重要的转机出现,尤其是对于出生在春季的人来说。”

学生们纷纷抬头仰望,发出阵阵惊叹。

塞西莉亚拉了拉塞德里克的袖子:“哥哥,我是三月出生的,这是不是意味着我这周会有好运?”

塞德里克笑着点头:“或许吧,不过还是要理性看待。”

维克多教授推了推眼镜,走上前补充道:“从算术占卜的角度来看,木星的数字为4,天秤座对应数字7。”

“4与7的乘积为28,28分解为2+8=10,10象征着新的开始,这与星象所预示的转机不谋而合。”

他拿出粉笔,在黑板上写下一系列复杂的计算公式,“通过数字与星象的结合,我们可以更精准地解读命运的信号。”

接下来,特里劳妮教授开始讲解塔罗牌与数字的关联。“

每张塔罗牌都对应着特定的数字,”她拿起一张“魔术师”牌。

“这张牌对应数字1,代表创造力与新的开始,而当它与星象中的水星相遇时,意味着事业上的突破。”

她邀请一位拉文克劳的学生上前,为他进行塔罗占卜,准确说出了他最近遇到的学业困境,让在场的学生们都惊叹不已。

维克多教授则带领学生们进行算术占卜实践,他给出一组数字,让学生们通过公式计算出对应的星象位置,再结合星象解读含义。

“以哈利·波特先生为例,”他突然点名,哈利愣了一下,连忙站起来。

“你的生日是7月31日,将数字相加7+3+1=11,11对应水瓶座的守护星uranus,象征着叛逆与勇气,这与你多次对抗黑魔法的经历非常契合。”

全班同学的目光都集中在哈利身上,哈利有些不好意思地坐下,罗恩凑过来小声。

“没想到你还挺符合的,不过11这个数字听起来有点不吉利。”

赫敏立刻反驳:“算术占卜中的数字没有吉利与否,只有不同的含义,11代表着直觉与灵感,是非常特别的数字。”

塞西莉亚也跟着尝试计算自己的数字,她的生日是3月15日,3+1+5=9,9对应火星,象征着热情与活力。

“难怪我总是精力充沛,”

她笑着对塞德里克说,塞德里克的生日是8月22日,8+2+2=12,12分解为1+2=3,对应木星,代表着幸运与扩张。

“看来我们兄妹俩的数字都很不错,”塞德里克笑着说,“不过实践才是最重要的。”

课程进行到一半,两位教授安排了小组实践任务,让四大学院的学生混合组队,通过星象图和算术占卜公式,共同解读一个虚构人物的命运。

塞西莉亚、塞德里克与哈利、赫敏分到了一组,德拉科则被迫和罗恩以及两位拉文克劳的学生组队。

“真是倒霉,居然要和韦斯莱家的蠢货一组。”

德拉科抱怨道,罗恩立刻瞪了他一眼:“总比和你这个自大狂一组强。”

塞西莉亚的小组很快进入状态,赫敏负责查阅星象资料,哈利记录关键信息,塞德里克进行数字计算,塞西莉亚则结合两者进行解读。

“这个人物出生在10月5日,数字相加1+0+5=6,对应金星,象征着爱情与和谐,”塞德里克说道。

“而他出生时,金星位于天蝎座,这意味着他在爱情中可能会遇到波折。”

塞西莉亚点点头,补充道:“塔罗牌中抽到了‘恋人’逆位,也印证了这一点,不过结合算术占卜的结果,他在35岁那年,数字会出现转折,爱情运会有所改善。”

赫敏翻看资料确认:“没错,35岁时,土星会进入他的本命宫,与金星形成和谐相位,这确实是一个重要的转机。”

另一边,德拉科的小组却陷入了混乱。“你根本不懂算术占卜,计算结果全错了!”

德拉科对着罗恩怒吼,罗恩也不甘示弱:“明明是你解读星象的时候出错了,还怪我!”

两位拉文克劳的学生无奈地看着他们争吵,只能自己动手完成任务。

特里劳妮教授和维克多教授在各小组间巡视,看到塞西莉亚小组的成果,都露出了满意的笑容。

“非常出色,孩子们,”

特里劳妮教授赞叹道,“你们精准地结合了星象与数字的解读,展现了深刻的理解。”

维克多教授也点点头:“逻辑清晰,计算准确,值得表扬。”

得到教授的认可,塞西莉亚小组的成员们都非常开心。

哈利笑着说:“原来混合占卜这么有趣,之前我还觉得很枯燥。”

课程接近尾声,特里劳妮教授和维克多教授共同总结道:“星象是宇宙的语言,数字是万物的密码,二者的结合能让我们更接近真理。”

“希望大家课后能继续深入研究,感受占卜学的魅力。”

最后,两位教授公布了课后作业:“一篇六千字的占卜与算术占卜混合论文,主题为《星象与数字在命运解读中的协同作用》。”

“要求结合课堂所学,引用至少五本参考资料,下下周五之前提交。”

学生们听到作业要求,瞬间哀嚎起来。“六千字?还要引用五本资料?”

罗恩瞪大了眼睛,“这简直比斯内普的论文还难!”

德拉科也皱起了眉头,虽然他嘴上不屑,但也知道这篇论文的难度不小。

塞西莉亚则拿出笔记本,认真记下作业要求,对塞德里克说。

“哥哥,我们周末去图书馆查资料吧,争取早点完成。”

塞德里克点点头:“好,我们分工合作,应该能顺利完成。”

晚上九点半,混合占卜课结束,学生们陆续走出教室。夜色更浓了,星星在天空中闪烁,仿佛在诉说着宇宙的奥秘。

塞西莉亚抬头望着星空,心里充满了对占卜学的好奇与期待,虽然六千字的论文让人头疼,但她相信,通过努力一定能完成。

哈利、罗恩和赫敏走在后面,罗恩还在抱怨作业太多,赫敏则在计划着查阅资料的时间。

“别抱怨了,罗恩,”哈利笑着说,“至少这堂课程很有趣,不是吗?”

罗恩撇撇嘴,没有反驳。

确实,这堂混合占卜课让他对占卜学有了新的认识,或许,那些看似缥缈的星象与数字,真的蕴含着不为人知的力量。

霍格沃茨的夜晚,因为这堂特殊的课程,变得更加神秘而充满意义。

学生们带着新的知识与任务,各自返回公共休息室,准备迎接新的挑战。

而星空中的星座,依旧在默默运转,守护着这座魔法城堡,以及城堡里每一个追逐真理的灵魂。